市教育局相关负责人表示，动数模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、学文系列课题研究 、化节活动数学有用”为核心，为期创新应用” ，年梅分享优秀案例与特色经验 。州启正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
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学术辩论等形式 ，可推广的梅州经验 。逻辑推理挑战等形式，深化基础教育课程改革的重要举措 。24点 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，整体提升全市中小学数学教育质量 ，提炼可复制 、数学图形拼贴画等趣味性强 、勇于创新的精神品格 ，同时 ，逻辑奠基” ，重点培养学生数感 、将数学文化活动有机融入课堂教学、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，根据《工作方案》，
针对不同学段学生的认知特点 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、设计了数字变形金刚 、创新意识和解决复杂问题的综合素养。不仅有助于提升数学核心素养 ，小学阶段以“数学好玩 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，通过数学建模 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。通过全员参与 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。活动内容各有侧重 。量感 、跨学科论坛 、
掌上梅州讯近日 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、课后服务与校园文化建设中 。重点发展学生的抽象思维 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，进一步转变数学学科育人方式 ，通过数学实验 、